Вы воспитываете ребенка от трех до шести лет. Имейте в виду в этом возрасте ребенок приобретает многое из того, что определяет его как личность. Именно в возрасте от трех до шести лет происходит формирование личности ребенка. А также закладываются определенные нормы нравственности и моральные представления.
Каждый ребенок — маленькая личность… впитывающая каждую картинку, звук, запах и прикосновение. (Тим Селдин, «Энциклопедия Монтессори»)
Наиболее сильное влияние на ребенка оказывают родители
От родителей зависит с какими нравственными и моральными устоями войдет ребенок в жизнь общества. И как он будет налаживать отношения с друзьями. А впоследствии и с противоположным полом.
Если ребенок правильно и осознанно употребляет личностные местоимения. А еще умеет кратко описать свою внешность. И рассказать о своих чувствах и эмоциях. Следовательно ваш малыш начинает осознавать себя как личность.
Процесс становления личности ребенка основывается на прямом подражании окружающим людям. Особенно взрослым, в частности родителям. Именно родители способны оказать сильное влияние на его психическое развитие. А также на формирование личности ребенка.
У девочек психологическое влияние родителей начинает чувствоваться раньше, чем у мальчиков. К примеру, девочки значительно меняются под воздействием родителей в возрасте от трех до восьми лет. В то время как мальчики от пяти до семи лет.
Безусловно, что родители являются хорошим примером для подражания. Потому что к ним ребенок расположен положительно. Однако малыш с одинаковой легкостью может усвоить как хорошие, так и плохие образцы поведения.
По-прежнему, мама играет одну из главных ролей в жизни своего ребенка.
И на формирование большинства его личностных качеств непосредственно сказывается общение с мамой.
Психологи многое могут понять в становлении ребенка как личности. Если знают содержание и качество его межличностных контактов в возрасте от трех до шести-семи лет.
Стремление к самостоятельности
В этом возрасте у ребенка возникает стремление к признанию и одобрению со стороны взрослых. Например, стремление к самоутверждению. Или желание заслужить похвалу с их стороны. Поэтому ребенок придает большое значение оценкам, которые дают ему взрослые люди. Но он не ждет оценки. А активно ее добиваются, лишь бы его похвалили. Если ребенок получает нормальное воспитание, из всех его стремлений вырастает потребность в достижении успехов. И еще целеустремленность, чувство уверенности в себе и самостоятельность.
На данном этапе развития у ребенка формируются такие личностные качества, как внимание к другим людям. Кроме того, сострадание к их бедам и переживаниям.
К этому возрасту ребенок учится действовать, исходя из более нравственных и высоких побуждений. Поэтому он не идет на поводу у сиюминутных желаний. И научается их контролировать.
Такие важные личностные качества, как инициативность, воля, независимость тоже начинают оформляться в эти годы жизни ребенка.
Ведущей деятельностью ребенка становиться ролевая игра. Благодаря которой развиваются все стороны его психики. Потому что в игре ребенок моделирует отношения между людьми.
У малыша, начиная с трехлетнего возраста, отчетливо проявляется стремление к самостоятельности. И он всеми силами старается реализовать его. Для начала отстаивая свою самостоятельность хотя бы в игре.
Формирование Личности ребенка
К возрасту четырех-пяти лет у ребенка складывается умение и способность правильно оценивать себя. А также свои успехи, неудачи, личностные качества. Кроме того в это время у ребенка появляется внутренняя, личная жизнь. Также оформляются и закрепляются многие полезные человеческие качества, включая деловые. В результате образуется индивидуальность ребенка. И делает его личностью. Личностью отличной от других детей.
Вершиной личностного развития ребенка является персональное самосознание. Другими словами осознание собственных личностных качеств, способностей, причин успехов и неудач.
К возрасту шести-семи лет у ребенка возникает внутренняя личностная готовность к учению. И психологическая готовность к переходу в следующий возрастной период. Другими словами ребенок уже умеет размышлять о своем будущем. И стремится стать сильным, смелым, добрым и умным человеком.
Буду благодарна, если вы напишете свой комментарий.
Эти вехи: «от 3 до 8» — для девочек, и «от 5 до 7» — для мальчиков — очень важно знать родителям, чтобы правильно оценивать поведение ребенка и следить за своим поведением!
Интересно было бы рассмотреть какие-то конкретные ситуации и получить также конкретные советы.
Например, у меня внук (3,5 года) обожает не слушаться и испытывать бабушку, что она сделает с любимым внуком, если он не послушается. Все это делается с обаятельной улыбкой. Разумные доводы пропускает мимо ушей.
Эти вехи: «от 3 до 8» — для девочек, и «от 5 до 7» — для мальчиков — очень важно знать родителям, чтобы правильно оценивать поведение ребенка и следить за своим поведением!
Интересно было бы рассмотреть какие-то конкретные ситуации и получить также конкретные советы.
Например, у меня внук (3,5 года) обожает не слушаться и испытывать бабушку, что она сделает с любимым внуком, если он не послушается. Все это делается с обаятельной улыбкой. Разумные доводы пропускает мимо ушей.